domingo, 29 de agosto de 2010

Visión general de la comunicación humana. Cinco episodios de la Evolución.






CUARTA PRACTICA

Indicación: Después de leer el texto correspondiente que viene en TE COMUNICA, responde a todas las preguntas que se te presentan, y en TU BLOG inserta imagenes, ligas y videos sobre el tema junto con tus respuestas.


1. ¿Por qué se dice que la comunicación es una actividad evolutiva? Porque igual que nosotros, la comunicación ha pasado por varias etapas como era en un principio las pinturas rupestres o algunos codigos que entran en el lenguaje no verbal, hasta el dia de hoy con el Facebook, Blogs y Messenger como medios de comunicación.
2. ¿Qué características le atribuyes al homo sapiens? Que es un ser pensante, mejor dicho razonable y desde la antigüedad ha contribuido al desarrollo del mismo.
3. ¿En qué consiste la exteriorización?
Se trata de el primer instante en que el homo sapiens (humano) se comunica a traves de su cuerpo.
4. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema de comunicación del hombre y el de los animales?
La diferencia es que el hombre tiene la habilidad y la capacidad de absorber los conocimientos y aprender de ellos, en cambio un animal se comunica con su entorno para vivir.
5.- ¿Cuál es el único modo de comunicación en el primer episodio?
El unico modo de comunicación en el primer episodio es el lenguaje audiovisual.
6. ¿Qué papel cumplen los sentidos?
La vista es lo que nos permite crear percepciones sobre lo que vemos, el oido nos permite crear una imagen en el cerebro sobre lo que escuchamos para interpretarla, tambien nos comunicamos mediante el gusto. El olfato para distinguir las diferentes fragancias a las que pertenecemos.

7. ¿Por qué se dice que todo lo visible es percibido en el espacio?
Por que todo lo visible esta en un determinado contexto y es diferente a la vez, por ello en la antigüedad los individuos eran nomadas.
8. ¿Por qué se dice que todo lo audible es percibido en el tiempo?
Por el mismo hecho en que se combinan la manera de decirlo, el tono de voz y hasta los gestos se puede interpretar de distintas formas.
9. ¿Por qué se dice que comunicar no es una función instintiva sino cultural?
Los seres humanos adquirimos conocimiento dependiendo del contexto en el que nos desarrollemos y transmitirlos de generacion en generacion por medio de distintas maneras.
10. ¿Qué es una comunicación integrada?
La comunicación integrada es darle sentido a las diferentes maneras de actuar de los demas.
11. ¿Por qué se dice que el hombre fue el primer medio de comunicación?
Porque a lo largo del tiempo el hombre se ha comunicado de distintas maneras pero en un inicio el utilizo su cuerpo como medio de comunicación y a su vez se convirtió en uno.

12. ¿Cuáles son las limitaciones del hombre-medio?
Las limitaciones pueden ser varias, una de ellas seria que los mensajes emitidos se repitiesen pero a su vez pueden perderse.
13. ¿Qué es el narrador y qué es el transportador?
El narrador es alguien que narra un texto plasmado en diferentes formas por ejemplo un ensayo, y el transportador se encarga de llevar ese texto plasmado a alguien mas.

14. ¿Que es la comunicación interpersonal?
Es el medio por donde hacemos nuestras relaciones frente a frente.
15. ¿Por qué se dice que la comunicación interpersonal es sintética, integral y sujetiva?
Se dice que es integral porque los involucrados en el mensaje deben estar en el momento y lugar adecuado, sintetica porque se utiliza un lenguaje audiovisual y subjetiva por las personalidades de personas en la relacion que queremos establecer.
16. ¿Por qué la comunicación interpersonal es la base de las relaciones humanas?
Porque es fundamental conocer a la persona con la que hablamos , y es un cambio de mensajes frente a frente.
17. ¿Qué es la transposición en Emirec?
Se trata cuando el ser humano aleja el mensaje que quiere transmitir de su cuerpo y los representa en dibujos o esquemas.
18. ¿Cuándo se inicia la disociación de los lenguajes?
Se  inicia cuando separamos el oido del ojo para crear dos mundos, el de las imágenes y el de los sonidos, conocidos como acusfera y eidosfera respectivamente.
19. ¿Qué es la acúsfera y que la eidósfera?
La acusfera se comunica mediante el ritmo, expresando musica, etc. Por ejemplo el sonido que hace un perro el hombre lo transforma a gua gua, y le da cierto sentido a ese sonido y la eidosfera son aquellos símbolos o signos visuales , por ejemplo las señales de humo.
20. ¿Cuál es la diferencia entre el pictograma y el ideograma?
Desde la antigüedad los primitivos hacian dibujos en cavernas denominados pictogramas que evolucionaron para transformarse en ideogramas que son las imágenes del hombre.

21. ¿Qué es la escritura fonográfica?
Es un entendimiento de un cierto lenguaje acustico y convertirlo en palabras.
22. ¿Qué es la escritósfera?
Es la mas moderna forma de comunicación debido a que emplea lo que llamamos escritura fonetica.
23. ¿Por qué se dice que el escrito-visual no es un lenguaje lineal?
Porque si el mensaje es escrito aun puede cambiar en otro y lo escrito visual no.
24. ¿Cuáles son los principales medios de comunicación en la transposición?
El sonido y la imagen.
25. ¿Existen posibilidades de traspasar el espacio y el tiempo con los medios de comunicación? ¿Cómo?, explica
Si, porque yo pienso que la comunicación con uno mismo se considera como medio, entonces la mente no tiene un fin ni un principio y es capaz de traspasar las barreras del espacio tiempo con la imaginación.
26. ¿Qué es la comunicación de élite?
No se muy bien como definir esta pregunta pero seria la comunicación de personas unicas y elegidas por ejemplo una persona burgues.

27. ¿Qué dio origen a la comunicación de élite?
El constante cambio de la comunicación y el avance hacia nuevas tecnologias no muy conocida.
28. ¿Qué es la amplificación?
Se podria decir que amplificación es la reproducción masiva de un texto y darlo a conocer en varios campos.
29. ¿Qué importancia tienen los mass media en la amplificación?
Tiene importancia cuando se multiplican los mensajes y se expanden de manera masiva hacia todos los sitios convirtiendo a los EMERIC en productores y consumidores.
30. ¿Quiénes son los mediadores?
Se denominarian como seres humanos privilegiados como por ejemplo, hombres de politica, escritores, etc.

31. ¿Por qué se dice que los medios de amplificación dejan de ser medios técnicos de reproducción para transformarse en industrias?
Por que evolucionan, y al mismo tiempo se van expandiendo de al modo que al convertirnos en productores y consumidores nacen estas empresas dejando mensajes simples.
32. ¿Quienes son los Emirec consumidores?
Ahora si como se dice, el pueblo jaja Los grupos que reciben el mensaje.
33. ¿Cuáles son las principales características de la impresión?
Que cuenta con paginas y deja a un lado la escritura a mano, tambien los reproduce de manera masiva.
34. ¿Cuál es la diferencia entre el periódico y el libro?
El periodico se centra en algun acontecimiento importante y lo difunde de manera masiva, sin embargo tambien lo hace de un modo rapido. Por otro lado un libro fue creado para vencer el espacio de la mente humana.

35. ¿Cuáles son las características del cine?
Va de la mano con la fotografia, porque es una reproducción de fotografias a maxima velocidad que hacen ver un movimiento natural.
36. ¿Dónde surge el cine?
Surge en Francia con los hermanos Lumiere.
37. ¿Cuál es la función del cine en la época actual?
Tiene el proposito de entretener al publico, porque la mayoria de ellas son de fantasia o estan un plano de espacio-tiempo distinto al nuestro. Por ejemplo Transformers.
38. ¿Cuáles son las principales características de la radiodifusión?
Difundir un mensaje a grandes distancias a muchas personas (receptores) al mismo tiempo.
39. ¿Cuáles son las características del Disco?
Es un articulo de consumo donde el ser humano almacena datos y puede acceder a ellos cuando desee.
40. ¿Qué distingue a la televisión de otros medios?
Que la televisión es uno de los mas importantes medios de comunicación, si no es que el mas importante , y utiliza un lenguaje directo, a distancia y es masivo.
41. ¿Por qué se dice que la televisión es un instrumento de participación?
Porque lo que vemos en la televisión no siempre es real o es la verdad, y podemos opinar o en este caso participar en ella ya sea en llamadas como La Academia por ejemplo.
42. ¿Qué son el videodisco y el videocasete?
El video disco mejor conocido como DVD que reproduce videos, y el videocasete guarda videos y sonidos para reproducirlos mas adelante.

43. ¿Cuáles son los mass media centrado en la difusión?
La televisión y el radio.

44. ¿Cuáles son los mass media centrados en la edición?
Los libros, periodicos, revistas, discos, etc.
45. ¿Qué son los self media?
Son aquellos medios de comunicación que emplean un registro de mensajes.
46. ¿Qué es un grafo?
Podria ser una letra o un dibujo que represente el lenguaje de alguien.
47. ¿Qué es la grafía?
Es escribir, y contiene letras, que tienen reglas.
48. ¿Qué función cumplen los medios individuales?
Reproducir todos los medios, conservar, manipular, editar.
49. ¿Por qué se dice que la fotografía fue el primero de los self-media?
Porque es el primer medio en dar a conocer algo gráficamente sin que este este presente.
50. ¿Qué es la audiografía?
Tiene la habilidad de registrar  sonidos para construirlos en la vida real.
51. ¿Qué el magnetófono?
Es un dispositivo que permite grabar para escuchar.

52. ¿Qué es la audiovideografía?
Es un registro y reproducción de imágenes, sonidos y documentos destinados a su uso grupal con un uso educativo.
53. ¿Qué es la reprografía?
Es el conjunto de la reproducción grafica.
54. ¿Qué es la xerografía?
Es la reproducción de archivos o documentos mediante aparatos Xerox utilizados principalmete para una investigación.
55. ¿Qué es la diagrafía?
Uno de los programas mas utilizados de la diagrafia se llama Power Point y reproduce imágenes y textos usando diapositivas.
56. ¿Qué papel cumple la Cibercultura?
El de introducirnos a las nuevas tecnologias por ejemplo la Internet , en ella podemos leer periodicos y libros entre millones de cosas mas.
57. ¿Qué dimensiones humanas se cubren en el Ciberespacio?
El Facebook, el Hi5 , Twitter por ejemplo son dimensiones humanas mejor conocidas como redes sociales que sirven para interactuar con personas de distintos lugares.

58. ¿Para que utilizamos la Internet?
Para dar uso a la información que sucede dia a dia en nuestro mundo, es ilimitado y esta a el alcance de todos de una forma globalizada.
59. ¿Donde se utilizan los hipertextos?
En imágenes, textos, programas que se estan basados en la Internet.
60. ¿Nuevos medios de comunicación?
Por ejemplo el ipod , las laptops , las Webcams , los videojuegos Xbox Live, que nos sirven para estar en contacto con el mundo.

61. ¿Para qué nos sirve la multimedia?
Es muy utilizada porque expresa imágenes, sonidos, videos, archivos, documentos. Todos guardados en diversos dispositivos para entender y de facil acceso.
62. ¿La Sociedad del conocimiento?
En esta epoca todo el mundo tiene la posibilidad de tener acceso al conocimiento incluso las culturas antiguas tambien se modernizan.
63. ¿Por qué se emplea el término de "Supercarretera de la información"?
Porque estamos inconscientemente conectados a lo que sucede en el mundo, intercambiamos dialogos, establecemos relaciones y compartimos puntos de vista.

64. ¿Por qué se distingue la Internet del Intranet. ?
Porque la intranet es una red que esta a disposición de una institución o empresa y genera espacios para el aprendizaje. Y el Internet es un medio masivo de información y todos podemos acceder a ella.
65. ¿El Correo electrónico es un sistema de comunicación o de diversión?
De ambos porque existen mensajes denominados spam que son masivos y su unico proposito es entretener y es la herramienta de hoy en dia para estar en contacto con los demas.

66. ¿Qué logramos al Chatear con otras personas?
Porque podemos conocer las distintas formas de pensar de los demas, porque el chat es universal y obtenemos un aprendizaje al estar en contacto con estas personas.

67. ¿Por qué el Emoticones o Messenger simplifican al lenguaje?
Porque los emoticones son abreviaturas de sensaciones, podemos decir con un emoticon que estamos felices pero mas que nada para expresar estados de animo.

68. ¿Los "emoticones" son signos o símbolos y dónde se emplean?
Se usan principalmente en el Messenger pero tambien son utilizados en la escritura como por ejemplo ( XD, XP, ;), =?, =), )=)…)
69. ¿El Multimedia para qué nos sirve?
Para relacionarse consigo imágenes, videos y musica en general.
70. ¿La Multimedia Interactiva es un medio de comunicación o un sistema donde se procesan mensajes?
Tan solo es para producir y procesar imágenes.
71. ¿Para que nos sirve utilizar los Messenger?
Es el medio de comunicación mas utilizado en el mundo, es simple de utilizar y su acceso es gratis. Podemos entablar relaciones de amistad, buscar alguna persona, en fin. Sus posibilidades son ilimitadas.
72. ¿Dónde se presentan las interfaces?
En el Xbox!!! Jaja Es una forma sintetizada de presentar información al instante.

73. ¿Es lo mismo Hipermedia que interfaces?
No, porque una interfaz son presentaciones multimedia y la hipermedia es una interaccion de alguien en un proyecto.
74. ¿La Realidad Virtual en qué instrumentos se aplican y en que áreas se utiliza?
Se aplica en el cine, en televisión y actualmente los conocemos con guantes, cascos o lentes superavanzados que nos llevan al mundo de la realidad virtual.
75. ¿Cuál es el nivel de utilidad de las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?
Creo que nosotros mismos somos un dispositivo multimedia porque tenemos a nuestro alrededor todo tipo de instrumentos de este tipo, celulares, Ipod, Macbook, Xbox.
76. ¿Las interfaces dónde se emplea?
Se emplean en casi cualquier cosa que utilizamos, por ejemplo el menu de una pelicula DVD pasando por selección de escenas etc.
77. ¿Es lo mismo hipertexto que Hipermedia?
No, porque el hipertexto es un enlace a un texto por Internet , en cambio la hipermedia nos permite crear , manipular y diseñar diversas cosas.
78. ¿En que áreas de la comunicación se emplea la Realidad Virtual?
En medicina, pero principalmete en videojuegos, como dije el Xbox!!! haha
79. ¿Para que utilizamos las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?
Para optimizar las herramientas que tenemos en el ordenador por ejemplo estar escuchando musica y a la vez hacer la tarea.
80. ¿Las Cámaras Digitales qué función desarrollan?
Graban imágenes en dispositivos denominados Memorias externas, una camara digital puede almacenar hasta 50,000 imágenes y 500 videos.

81. ¿Cuál es el propósito de tener los lectores de código de barra?
No entendi esta pregunta.
82. ¿Describe algunos Componentes de Multimedia?
Pueden ser imágenes, sonidos, videos que se subdividen en distintos archivos, por ejemplo podemos tener una cancion en formatos, MP3, MIDI, WMA y mas o una imagen en JPG, PNG, BMP etc…
83. ¿Para que nos sirven los elementos de la multimedia?
Para persuadir a las personas a las que se los mostramos de que las tengan.
84. Describe que es la web 2.0.
Es la web actual, la que nos permite ultilizar herramientas dentro de la misma tambien la que nos permite estar en contacto con las personas desde la web.
85. Desglosa los nombres de herramientas que se manejan en la web 2.0
Facebook, Twitter, Flickr, Messenger, Youtube, Google, Yahoo, etc.





viernes, 27 de agosto de 2010

Lenguaje y significacion








PRACTICA CINCO.

1.1.- Primera Unidad: LA COMUNICACIÓN HUMANA.
1.1. La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario.
Indicación. Después de realizar la lectura del tema de la Primera Unidad, (PAGS 57 a 63) relaciona los conceptos que se presentan al principio, con las afirmaciones, que se encuentran más abajo. Sobre las líneas coloca la letra o letras correspondientes. Se aclara que se repiten algunos conceptos dentro de las afirmaciones.
CONCEPTOS

a.- acumular conocimientos, b.- animales, c.- acto de comunicación de todo animal, d. capacidad simbólica, e.- el cerebro, f) la computadora, g.- códigos, h.-comportamiento, i) comunicación, j.- comunicación humana, k. conductas, l.- conocimiento, m.- contexto social, n.- cuerpo, ñ.- cultura, o.- etología, p.- experiencias, q.- ideogramas, r.- imágenes y sonidos, s.- la información, t.- intrapersonal, u.- interacción comunicativa, v.- El lenguaje, w.- lenguas, x.- mamíferos, y.- medios, z.- medios soportes, aa.- normas o tradiciones, bb.- palabras, cc.- pensamiento, dd.- percepciones, ee.- proceso, ff.- proceso comunicativo, gg.- recolección, hh.- representaciones simbólicas, ii.- sentidos, jj.- seres humanos, kk.- significados, ll.- signos, mm.- simbólico, nn.- símbolos, ññ.- sobrevivencia, oo.- sociedad 



1.- El Lenguaje es el principal medio de la comunicación que utiliza todo ser animado.
2.- La interaccion comunicativa se da, entre otros, en microorganismos unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.
3.- La capacidad simbolica puede presentarse en forma de energía física, de nutrientes químicos o de códigos verbales y no verbales, entre otros muchos.
4.- Hay campos de estudio donde se comparan las conductas humanas con las biológicas.
5.- La etologia estudia las conductas de los animales, puesto que ellos tienen un sentido biogenético que los hace responder ante los de su especie.
6.- El pensamiento en los seres humanos, es toda la información que producimos cuando nos relacionamos con los demás. Pero, más cuando nosotros mismos lo seleccionamos.
7.- Gracias al conocimiento hemos construido todo lo que nos rodea, como son las casas, edificios, libros, periódicos, películas, historia, costumbres y que simplemente es la cultura.
8.- El proceso comunicativo es, entre otras cosas, la invención más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de los humanos.
9. Todos seres humanos poseen esquemas innatos en su memoria, que conservan en sí mismo, igual que un conocimiento de su ambiente natural y que están inscritos en el aparato cerebral.
10.- Por otro lado, los animales, sobre todo los jóvenes, tienen una pulsión exploradora llamada curiosidad, una finalidad en sí misma: un placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir, sobrevivir y reproducirse.
11.- Conocemos que los codigos se desarrollan dentro de una cultura compleja y dinámica, que sus actos comunicativos están respaldados por ese contexto histórico que los cubre.
12- Podemos afirmar que es el propio medio social el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa significación es a la que podemos denominar contexto social.
13.-El proceso comunicativo determina las condiciones en que se dan las relaciones entre los individuos, así como las características circundantes de la comunicación.
14.- No podemos aislar a la cultura del espíritu y del cerebro, pues sin el pensamiento el saber hacer, los saberes acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen desarrollado, por ello la cultura es necesaria para que se desarrolle el cerebro y emerja el espíritu humano.
15.- El espíritu surge con el cuerpo y la conciencia, como complejo de propiedades y cualidades que se dan de un fenómeno organizador, del orden y reactivación de las condiciones de producción.
16.-A ello lo podemos denominar ideogramas, puesto que se da en la relación cerebral y espiritual.
17.- El nivel de  conocimiento se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer, buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo.
18.-Es a través de los sentidos como captamos la serie de informaciones que computamos y hasta razonamos en nuestro cerebro, gracias al pensamiento.
19.- No hay un solo momento en que los individuos perciban el mundo físico en su totalidad, no hay una sensación de un instante, no hay ningún comienzo ni un fin. Sino que continuamente experimentamos nuevas sensaciones que nos llevan a acumular conocimientos, experiencias, y sentimientos, que enriquecen, en gran medida, la relación intrapersonal.
20.- Vamos acumulando experiencias en nuestra sociedad y en el ambiente natural; llegamos a reducir la complejidad de lo que nos rodea y vamos imaginando acontecimientos que se dan cotidianamente.
21.- En la medida que vamos explicando una serie de hechos y construimos significados dentro de la actividad científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra experiencia como individuos.
22.- Para comprender la importancia del contexto cocial en la comunicación, tenemos, por una parte, que enfrentarnos a evaluar nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos medios.
23.- Y por la otra, reconocer el papel que están jugando los otros seres humanos que tienen sentimientos, sueños, fantasías, frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros, y con quienes deseamos compartir cotidianamente nuestras normas o tradiciones.
24.- Bien sabemos que el lenguaje tiene su nacimiento dentro de un marco social y biológico, así como se desarrolla el cerebro, también se desarrolla la capacidad simbolica y aunque no se conozca el lenguaje vocal, por ejemplo en los sordomudos, existe entre ellos la capacidad intelectual para construir uno propio.
25.- El comportamiento es definido como cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógica y de conciencia.
26.- El cerebro humano es cotidianamente comparado con el de otros seres vivos. Desde las células, las plantas hasta llegar a los animales más evolucionados.
27.- Nos fijamos en la capacidad visual del águila, en el olfato del perro, en la audacia del felino, en la inteligencia del delfín. Confrontamos nuestra existencia a partir de la comunicacion que estamos teniendo, de las guerras entre especies o en una misma especie.
28.- Cuando los seres humanos decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de cómo va la vida social, para informarnos. Desde ahí acumulamos la informacion de todo lo que acontece y nos interesa saber.
29.- Podemos prender la computadora que nos permite navegar por los sistemas de la informática, como lo es Internet.
30.- No todos los seres humanos seguimos las mismas conductas sociales. Para algunos las actividades pueden ser manuales, para otros, vivir del esfuerzo de los demás, otros más estarán marginados de la información y de la producción económica.
31.- Son distintas condiciones en las que nos desenvolvemos y por tanto diferentes medios los que nos representa la vida.
32.- A través de las imágenes y sonidos provocamos en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas soluciones. Nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque no se dan esos hechos en la realidad, los utilizamos.
33.- A estas formas de expresiones o del uso de palabras e ideas las denominamos “percepciones”. Las que al evocarse provocan “hechos” que sólo se dan en nuestra mente.
34.- Las palabras, en muchas ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros queremos que representen en la mente. En otros términos, tenemos la libertad para crear, manejar o apropiarnos del conocimiento y podemos crear lo que nos plazca.
35.- Con las palabras que conforman el lenguaje, podemos viajar por distintas partes del mundo a través del libro que leemos. Con las imágenes visuales de la pantalla de televisión podemos conocer los sitios más apartados de la tierra o lo más interno de nuestro cuerpo.
36.- En las sociedades humanas encontramos que el papel de la moda nos resulta determinante en el conjunto de  contexto social que adaptamos.
37.-Lo simbolico nos lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o televisión lo transformamos.
38.- Bien sabemos que el lenguaje verbal o escrito no es lo único que utilizamos. Existen signos que empleamos, aparentemente sin darnos cuenta, pero que nos ponen con una etiqueta de su propiedad.
39.- El acto de comunicación animal, como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la Tierra, es lo más desarrollado y complejo que utilizamos en forma simbolizada.
40.- Las conductas, a través de objetos, cuando nos los colgamos, lo vestimos, lo calzamos, no siempre simbolizan lo que queremos lograr en el otro. Las tarjetas de crédito, por ejemplo, no significan el que tenemos un alto nivel de ingresos económicos, sino todo lo contrario.
41.- Al pertenecer a distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma recoleccion de la realidad.
42.- Las imágenes y sonidos nos hacen captar de modo distinto las cosmovisiones que tenemos de su empleo. No olvidemos que nuestros actos están marcados por los que nos rodean y por la manera en cómo influyen sobre nosotros.
43.- Hubo un tiempo en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del tiempo los seres humanos hemos ido liberándonos de nuestro propio cuerpo como principal soporte de lenguajes.
44.- Antes no existían medios soportes que permitieran mantener grabados los mensajes a través del espacio y el tiempo, como el papel, las telas o lienzos, las paredes de las cavernas, menos aún, grabadoras o computadoras personales.
45.- En fin, lo que mencionamos como aquellos sentidos o instrumentos que permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos utilizando.
46.- Antes, quizás se les ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dieron los simbolos cuando deseaban expresar lo que entendíamos por casa, por mesa, por árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo.
47.- Es a través del tiempo que esos dibujos se fueron simplificando, hasta llegar a ser irreconocibles de sus orígenes. Así es como los simbolos se van transformando y no conservan su nombre original lo que hoy conocemos como letras.
48.- Las letras o palabras escritas han tenido distintos significados y representaciones, que dependiendo de la cultura que los generó, vienen en nuestros días siendo estudiados por los arqueólogos, antropólogos, lingüistas.
49.- También representa una gran dificultad comprender cuál es el origen de las palabras que se derivan de los codigos o de la interpretación de nuestras emociones y sentimientos, como es el caso de la pureza, la sabiduría, el saber, la moral, el amor, etcétera.
50.- Aquí está el punto en que podemos hacer converger la cultura con la estructura biológica, en el proceso de formación de la estructura social.
51.- Pero así como el hombre se ha desarrollado para cubrir gran parte de sus necesidades, también ha impulsado los procesos de acumular conocimientos para satisfacer la necesidad de saber más.